Главная 
Персональные страницы педагогов Ваганова Оксана Анатольевна - учитель-логопед
Персональные страницы педагогов Ваганова Оксана Анатольевна - учитель-логопед
Возможно, у ребенка есть проблемы с речью.
Тогда мы можем дать практический совет:
Решение вопроса обеспечит
Лишь только профессиональный ЛОГОПЕД.
Он учит речи: чистой, плавной, внятной.
Он знает красноречия секрет:
Как говорить и ясно, и понятно,-
Квалифицированный мастер – ЛОГОПЕД.
Он учит речевой коммуникации,
Грамматика и лексика - его предмет.
Дыханию, фонации, артикуляции
Со знаньем дела вас научит ЛОГОПЕД.
Давайте познакомимся!Ваганова Оксана Анатольевна
Образование:
ХГБОУВО"Тихоокеанский государственный университет"«Факультет начального, дошкольного и дефектологического образования» - профили «Логопедия» и «Олигофренопедагогика».
Специальность: учитель-логопед.
Доп.специализация: Восстановительное обучение при афазиях.
Курсы повышения квалификации:
• "Особенности проектирования логопедической работы для обучающихся с комплексными и тяжелыми нарушениями развития в рамках реализации ФГОС ОВЗ"
• "Организация коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО"
•"Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации в контексте ФГОС ДО"
• «Инновационные подходы к коррекции фонетических нарушений у детей».
Деятельность учителя-логопеда предусматривает:
1. Диагностику уровня речевого развития детей, определение направлений работы
2. Kоррекцию звукопроизношения
3. Pазвитие фонематического слуха
4. Усвоение новых лексико-грамматических категорий
5. Oбучение связной речи
6. Формирование речевого дыхания, чувства ритма и выразительности речи
7. Коррекцию слоговой структуры слова
8. Развитие просодической стороной речи
9. Предупреждение нарушений письма и чтения
10. Обучение грамоте
11. Совершенствование общей и мелкой моторики
12. Развитие мышления, памяти, внимания
Эссе.Ваганова Оксана Анатольевна - учитель-логопед.
Меня всегда привлекала творческая профессия и работа с детьми. Мой путь к этой профессии был проложен извилистый. Прежде чем стать учителем-логопедом я получила профессию воспитателя, и некоторое время постигала ее. Прежде чем прийти к своему профессиональному делу, мне довелось попробовать себя и в других специальностях, но это нисколько не сбило меня с пути, к которому я шла, а наоборот только положительно повлиял на мою нынешнюю профессиональную деятельность.
Окончательно утвердилась я в своей профессии только тогда, когда сама стала мамой. Воспитывая своих детей, мне также приходилось применять свои знания, умения и оттачивать навыки, свои профессиональные качества.
День за днем, год за годом длится ответственная, увлекательная работа по устранению дефектов речи. Чем больше осваиваешь это ремесло, чем глубже погружаешься в этот мир дефектологии, тем разносторонней открывается этот мир интересной и трудной работы логопеда. С каждым годом все больше детей, которым нужна моя помощь как логопеда, в умении научить не только грамотно разговаривать, но и дать им уверенность в себе.
Добиваясь результатов по исправлению недостатков речи, преодолевая трудности вместе с ребенком и его семьей, каждый раз получаешь эмоциональный отклик и учишься чему-то новому. А когда наталкиваешься на препятствия, стремишься придумать, изобрести, открыть что-то новое и занимательное. Именно за это я полюбила свою профессию: широту возможностей, преодоление вершин, новые открытия, блеск детских глаз, ребяческий смех, вера в себя.
Самое первое правило в моей работе: всегда принимать ребенка таким, какой он есть, видеть в нем хорошее, дать возможность поверить в свои силы. Осознавая, что любой ребёнок достоин веры и любви, только после это я реализую цели и задачи, поставленные мной как учителем-логопедом.
График работы учителя – логопеда
на январь-июнь 2019учебный год
| День недели |
Время работы |
| Понедельник |
8.30 – 12.30 |
| Вторник |
8.30 – 12.30 |
| Среда |
15.00 – 19.00 |
| Четверг |
8.30 – 12.30 |
| Пятница |
8.30 – 12.30 |
Пямятки
Взаимосвязь речи, движений и мышления. Как привить любовь к книгам Компьютерный_гений или подводный камень технического прогресса О чем будут помнить дети всегда Пальчиковые игры и упраж. СУ-ДЖОКАРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКАГимнастика для языка Ещё больше гимнастики Тренируем_язычок Часть_0 Часть_1 Часть_2АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВЗвук_Ж Звук_З Звук_Л Звук_Р Звук_С.compressed Звук_Ц Звук_Ч Звук_Ш Последний_этап_обучению_звуков Часть_1-ilovepdf-compressed часть_2-ilovepdf-compressed Часть_3 Чистоговорки
Логопед советуетГотовность_к_школе Если_ваш_ребенок_не_говорит Нарушение_звукопроизношения_у_ребенка Правила_обучению_чтения Ребенок_сосет_палец Фонематический_слух
Email: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Mob.ph: 89242019027
